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走近时光里的英雄,传承长征精神——《七律·长征》课文解读及教学设计
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摘要
文章强调从学情出发,锚定学生学习的重难点,通过创设情境、想象品读、链接拓展,充分整合教学资源,实现听、说、读、写的有机结合,引导学生走进历史,深刻理解并继承弘扬长征精神,提升语文核心素养。
作者
蔡宗胜
机构地区
福州教育学院附属第一小学
出处
《福建教育》
2024年第32期9-12,共4页
关键词
长征精神
跨学科学习
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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