摘要
小学综合实践活动课程作为一种跨学科、体验式、实践性的课程,对于培养学生的综合素质、创新精神和实践能力等具有重要意义。基于小学综合实践活动课程独特的育人价值,从巧用校内资源,丰富活动体验;妙用社区资源,开阔认知视野;活用家庭资源,构建共育格局;善用信息资源,拓展活动空间;趣用校外资源,促进全面发展等多个维度着手,最大限度加强对课程资源的开发和运用,以期为小学综合实践活动课程的实施提供助益。
出处
《亚太教育》
2024年第10期97-99,共3页
Asia-Pacific Education