新课标下的初中化学大单元教学

为准确把握新课程标准的实质,将新教育理念贯彻落实到课程教学中,构建素养为本的化学课堂,初中化学教师应该多维解读新课标,探寻课标中的主要变化,实现课程教学模式的创新。基于此点,以新课标背景下的大单元教学为主要研究点,肯定了新课标下初中化学大单元教学在实现深度学习、增强内驱动力、建构高效课堂方面的价值,探索出新课标下初中化学大单元教学的有效策略,包括科学设计大单元教学目标、合理设计大单元项目任务、细化完善大单元教学评价。目的是要为初中化学课堂注入活力,让科学合理的大单元教学活动推进学生核心素养的培育,更好地达成新课标的理念要求。