高中生物学科学思维能力培养的方法研究

本文旨在探讨新高考背景下高中生物学科学思维能力培养的策略。通过创设问题情境、利用信息技术手段、增加实践操作环节、多样化评估方式以及注重学科交叉等方法,引导学生主动思考、提高学习兴趣、强化科学思维,全面了解学生的综合能力,从而促进高中生物学科学思维能力的提升。