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多层面思考,解决与圆相关的问题
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摘要
在数学学习过程中,同学们需要多层面思考,以提升解题能力,促进自身核心素养发展.通过跨界思考、一题多解和分类思考的训练,能够培养初中学生灵活运用知识的能力,拓展解决问题的思路和方法.帮助学生更好地理解抽象的数学概念,提高解决复杂问题的能力,现以与圆相关的问题为例,作具体表述.
作者
顾丽
机构地区
江苏省扬州市广陵区头桥中学
出处
《数理天地(初中版)》
2024年第13期38-39,共2页
关键词
多层面思考
与圆相关的问题
初中数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数理天地(初中版)
2024年 第13期
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