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多层面思考,解决与圆相关的问题

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摘要在数学学习过程中,同学们需要多层面思考,以提升解题能力,促进自身核心素养发展.通过跨界思考、一题多解和分类思考的训练,能够培养初中学生灵活运用知识的能力,拓展解决问题的思路和方法.帮助学生更好地理解抽象的数学概念,提高解决复杂问题的能力,现以与圆相关的问题为例,作具体表述.

作者顾丽

机构地区江苏省扬州市广陵区头桥中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第13期38-39,共2页

关键词多层面思考与圆相关的问题初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第13期

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