初中数学生长型作业设计的有效策略——以“平行线的性质与判定的综合应用”为例

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摘要以“图形”生长变化为主线构建的几何问题在数学创新型问题中占比越来越大.这类问题以图形的不断生长为主线,加以灵活的变通,具有很强的探究性与思辨性,挑战学生的智慧.“生长型”作业设计把创新型问题融入到日常作业中,引导学生进行知识关联,促进学生知识结构的生长,更有利于学生掌握基础知识,提高解题能力,拓展学生思维的广阔性和灵活性,提高学生对知识的综合应用能力.

作者曲晓飞

机构地区山东省德州市第十二中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第13期46-48,共3页

关键词初中数学作业设计平行线

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第13期

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