摘要
普及自然灾害安全常识、强化防灾减灾教育是顺应新形势下大学生安全教育需求的重要举措。当前,国内高校还需进一步加强针对自然灾害的安全教育通识课程建设。文章以自然灾害与个人安全课程为例,介绍课程的整体建设方案,包括内容设置、教学拓展和考核方式,总结教学实践中的经验和不足,以期为高校安全教育通识课程建设提供参考与借鉴。
出处
《大学教育》
2024年第11期35-39,共5页
University Education
基金
北部湾大学高等教育本科教学改革工程项目(22JGA001,19JGYB29)
广西科技基地和人才专项(桂科AD22080038)
北部湾大学科研启动项目(2021KYQD07)。