“全覆盖”创新创业课程体系建设的实践探索——以百色学院为例

创新创业教育既是高校人才培养的重要组成部分,也是实现国家创新驱动发展战略目标的关键抓手。文章围绕当前高校创新创业课程体系建设中存在的教学主体缺失,内容单一、失衡等问题,以百色学院为实际案例,开展构建具有时代性、开放性和系统性的创新创业课程体系的实践探索。提出高校应从学生的实际发展需求出发,面向“多层次”教育主体,聚焦“六融合”教学内容,实施“一贯式”教学模式,构建“全覆盖”创新创业课程体系,以此提升高校创新创业教育的有效性,增强大学生创新创业能力。