提升道德与法治教学有效性的几个方法

道德与法治是由思品课程不断发展演变而来的一门新学科,其课程架构在小学教学体系中也发生了一定的变化。我们要研究教材,提高教学内容的趣味性,这样才能更好地促进学生理解、掌握和迁移其教学内容,从而培养他们的核心素养。一、科学设置教学目标道德与法治课程本质上是对人格的塑造,因此我们应该加强对核心素养培养方面的重视,以促进学生的人格发展。