“个性化定制”幼小衔接中的数学教育

学前阶段是培养幼儿数学素养的基础阶段。通过将数学教育生活化、游戏化,可以帮助幼儿更好地理解和掌握数学知识,提高他们的学习兴趣和自信心。在幼小衔接阶段,实现幼儿数学学习的生活化、游戏化也是保障数学教育系统性和有效性的重要举措。本文旨在探讨如何通过日常生活和游戏活动,将抽象的数学知识转化为具体的实践操作,激发幼儿的学习兴趣和好奇心,提高他们的数学素养。