大学语文课程中的中国现当代文学教学研究

中国现当代文学指的是从1919年至今的百年中国文学,文学创作从接收距离、阅读习惯和写作实践等方面更契合我们当下的生活,因而在大学语文的教学中占有重要的地位。现当代文学在大学语文的教学中由于不同院校课程设置安排,而面临课时少、被边缘化、学生缺乏学习兴趣等问题。教师需要提高个人修养,根据学生兴趣适当拓宽教学内容,借助影视化改编即文本与影视的互文性促进学生对文本的理解,并在写作中提高学生的文学素养和创造力,为中国、现当代文学在大学语文中更有效的课堂提供新的思考。