摘要
模拟法庭是法学教学中理论教学的重要模式之一,对培养学生的表达能力、写作能力、运用法律思维解决问题的能力具有重要作用。由于学时学分较少、师资、教学设计等多种因素,模拟法庭很难发挥其应有的重要作用。笔者建议通过教学资源改进、产学研深度合作等多种方式,完善模拟法庭教学效果。
出处
《进展》
2024年第12期68-70,共3页
基金
2020年沈阳工程学院教育教学改革项目“应用型人才培养目标下法学专业‘模拟法庭’课程教学模式改革研究”,编号:2020JYYB26
2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“跨校修读课程、学分互认的教学模式研究与实践——以《劳动和社会保障法》课程为例”。
