新课改背景下“三教”改革在高中英语教学中的应用研究

根据英语新课程标准,高中英语教学应加强对学生能力的培养。为此,有效实施“三教”改革实为落实英语新课改的好方法。所谓“三教”改革即,教师、教材、教法改革的合称。教师方面要求教育教学理念更新,教材方面要求分析整合二次处理,教法方面要求以学生为中心的行动导向。在英语教学中以“三教”改革为契机,充分应用改革举措,实现教师专业化、教材立体化和教法实践化,提高英语教学质量,提升学生的综合能力与实践创新能力。