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从质点走进高中物理简笔画
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摘要
从人教版高中物理必修第一册第一章第一节质点这一理想化模型的建构开始,在高中物理教学中,利用点、线、面等绘画要素来表现各类物理问题的基本特征,可以有效地抓住影响物理问题的主要因素,帮助学生快速建构物理模型。质点开启了高中物理简笔画运用的第一步,引入质点模型以后,打开了高中物理利用简笔画教学的大门。
作者
余海霞
机构地区
重庆市忠县忠州中学校
出处
《进展》
2024年第12期187-190,共4页
关键词
质点
简笔画
物理模型
物理情境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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