“双减”背景下小学美术教学实践策略探究

随着“双减”政策的不断推进,小学美术教学越来越重视教学质量。为解决小学美术教学面临的挑战,本文以小学美术教学实践为例,探究了针对“双减”政策下的教育改革的策略,通过研究和实践,提出一系列创新教学方法和措施,以期为相关教育工作者提供参考。