全生命周期理论下高校学生就业力提升策略的研究

本文探讨了高校学生就业力提升策略,以全生命周期理论为框架,围绕职业规划、能力提升和心理调适三个方面展开。研究发现,高校学生在就业力方面存在诸多不足,如缺乏实践经验、职业素养不足、心理调适能力弱等。因此,本文提出了一系列有针对性的提升策略,包括加强职业规划教育、提供多元化的课程和实践机会、关注学生的心理健康等。同时,强调高校、企业和社会应协同合作,共同促进学生就业力的提升。本文的研究对提高高校学生的就业竞争力和职业发展具有重要意义。