摘要
针对《电子商务概论》课程当前存在的痛点,采取项目化教学方式方法,充分发挥现代教育信息技术作用,强调以培养学生核心素养为目标,开展“一体两翼三阶次”的全方位教学。本课程教学创新实践对提高教学质量、培养创新人才及提升教师教学能力具有重要的意义。
出处
《进展》
2024年第11期97-100,共4页
基金
电子商务——浙江省高等学校课程思政示范基层教学组织项目
浙江农林大学暨阳学院——浙江大唐袜业城有限公司电商直播创业实践教育基地项目及浙江省高等学校课程思政教学研究项目“枫桥经验融入营销与管理类课程的思政运用研究”,浙教函〔2022〕51号省级课程思政教学研究项目318号课题的成果之一。
