摘要
机器人学是机器人工程专业的核心课程,新工科背景下的人才培养需求对机器人学课程的学习提出更高的要求。本文针对我校机器人学课程教学中存在的问题进行分析,在教学内容、教学模式、实践环节和课程考核等方面进行改革探讨与实践,提高教学质量,培养理论与技术并重的综合性应用人才。
出处
《科技风》
2024年第19期102-104,共3页
基金
安徽省级本科质量工程项目(项目编号:2021jyxm0120,2021fwxxcy006)
安徽工程大学校级本科教学质量提升计划项目(项目编号:2022xxkk03,2021szyzk69,2023jyxm86,2023szyzk60)
安徽工程大学引进人才科研启动基金项目(项目编号:2021YQQ025)
2022年安徽工程大学校级质量工程课程建设类项目课程思政优质课“机器人工程专业前沿”。
