基于OBE理念的财务分析课程教学优化研究

数字经济时代来临,财务分析课程的传统教学模式已经渐渐与现实需求脱节。目前财务分析课程教学中普遍存在忽视技能培养、忽视学生主动性及缺乏统筹设计等现实问题,财务分析课程的教学改革迫在眉睫。OBE理念下财务分析课程教学应坚持以产出为导向、以需求为指引及以过程为抓手,构建多维教学评估体系,这样才能满足新财经教育改革的现实需求,为社会提供高质量的新财经人才。