基于BOPPPS模式的“管理学”实践课程设计—以人力资源管理专业为例

本文以贵州省某应用型本科高校开设的“管理学”实践课程为调查对象,发现该课程施教过程中存在实践学时不合理,选用教材中的实践案例“中国化”元素不足,实践课程中的教学内容与专业结合度不高等问题,针对以上问题笔者给出了简单的建议并深度结合该校人力资源管理专业所开设的“管理学”实践课程,以BOPPPS模式对其进行重新规划与设计,以期使人力资源管理专业的学生能应用管理理论和方法分析与解决未来实际工作中可能会遇到的问题,对后期的专业核心课程有初步的理解和认知,提高专业认同度并增强职业规划意识。