提升初中英语早读教学有效性的策略

培养英语听、说、读、写四个方面的能力是英语课标的要求,但要全面提高这些能力并不容易。通常来说,早晨是记忆知识的黄金时间,如果学生能够在早读课上投入更多,其收益也会更大。教师应充分利用早读课提升学生的英语学习效率,通过“明确早读目标和任务,确保科学合理”“丰富早读组织形式,激发学生兴趣”“注重检查评价,抓好执行落实”等形式,使早读发挥更大的作用。