摘要
做什么、怎么做,才能教好孩子、滋养他们的成长?这或许是每个用心的教师都会思考的问题。我们一直在努力寻找最佳的教学方法,却时常忘了教育的本质是点亮心灵。在我看来,一次留心、一些关怀、若干改变,孩子的成长就会在不经意间发生……一封家书,纸短情长学校的通知出来了:“这周五晚上开家长会……”这一年,我带五年级。看着手机里的通知,又一次感到心烦。每年开学几乎都会这样,先开一场校级的家长讲座,让家长们听到晚上8:30。再回到孩子所在的班级,继续听班主任和各科老师叨叨叨……又念叨一个多小时之后,家长会就算结束了。多少家长会因此而产生触动、发生多少变化?我不知道。我只知道,作为话题核心的孩子,在之后依然与以往没什么不同。做了几年班主任,面对这种套路化的家长会,我愈发感到无趣。
出处
《教育家》
2024年第24期37-38,共2页
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