国内中学化学深度学习研究热点分析——基于CiteSpace可视化的分析

化学深度学习是相对于浅层学习而言的基于理解和应用的学习,是实现有意义学习的关键理论之一,有助于培养学生的化学学科核心素养。本文利用知网数据库和CiteSpace软件对国内有关化学深度学习研究的文献进行统计分析,探寻研究热点及研究趋势,得出化学深度学习的实践应用,促进化学学科核心素养落地。建议教师转变教学理念,积极落实深度学习;建立教研共同体,共建共享深度学习研究成果;开发化学深度学习资源,促进化学深度学习创新化发展。