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项目化学习背景下美术教学实践探索
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摘要
项目化学习是提升学生核心素养的有效方式,也是避免美术教学内容碎片化、单一化现象的重要途径。小学美术教学中,教师可从学生的实际生活入手,提炼项目化学习主题;基于核心素养,制订项目化学习目标;结合内容特点,对项目化学习过程进行统筹安排;设计学习活动,落实项目化学习目标;细化评价指标,推进项目化学习深入开展。
作者
沈烨华
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校
出处
《小学教学参考》
2024年第18期31-33,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
美术教学
项目化学习
核心素养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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