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基于虚拟现实技术的小学科学教学模式探索
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摘要
小学是培养学生科学素养和创新精神的重要阶段。随着信息技术的快速发展,虚拟现实技术为小学科学教学提供了新的可能性。小学科学教学作为教育信息化的重要内容,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能有效提升教学质量。本文通过对基于虚拟现实技术的小学科学教学模式进行探索,旨在为小学科学教育的发展提供有益参考。
作者
蒋静
机构地区
江苏南京市百家湖小学
出处
《中小学信息技术教育》
2024年第7期95-96,共2页
关键词
虚拟现实
信息技术
小学科学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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