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巧设创新实验方案 提升物理核心素养——以“电容器的电容”为例

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摘要 为提高学生的物理核心素养,发挥实验在物理教学中培养学生物理核心素养的关键作用,以高中物理“电容器的电容”为例,自制莱顿瓶火花放电实验道具、创设会储电的课本魔法情境、改制DIS电容特性电路板、制作干电池式电蚊拍电路板等创新实验.
出处 《中学物理》 2024年第13期55-57,共3页
基金 高中物理课程实施与生涯教育的融合研究(项目编号:202201) 基于STSE的高中物理教学融合技术素养教育的实践研究(项目编号:2021ZXXJG04) 教育部产学合作协同育人项目“基于新课程标准的物理师范专业教法实验实训基地建设”(项目编号:220500383212426) 2023年渤海大学研究生教育教学改革研究项目“《课例分析》课程多维资源库建设及在提高专业学位研究生教学和分析能力中的应用”(项目编号:YJG20230001) 渤海大学2021年度中小学教学改革联合研究项目(项目编号:2021ZXXJG18)。
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参考文献3

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