中学地理教师专业发展测评的命题探析——以南京市初中地理职初教师专业考核命题为例
A Proposition Analysis of Professional Development Assessment of Middle School Geography Teachers--Taking the Proposition of Professional Assessment of Junior High School Geography Teachers in Nanjing as an Example
摘要
教师专业发展测评是一个难题。本文以南京市初中地理职初教师(入职五年)专业考核命题为例,探讨中学地理教师专业发展测评命题的价值与意义、命题的框架与内容、命题后的困惑与反思等问题。
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第13期9-11,25,共4页
Geography Teaching
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