摘要
为加强土建类专业课程思政建设,本文以“工程测量”课程为例进行课堂教学实施途径探索与实践。文章根据课程教学目标和人才培养目标,分别从师德师风建设,思政案例探索,课堂教学设计以及测量实践进行研究,探索“以德促技”的课程思政教学方法,建立元素润人、师德育人、实践砺人的课程思政教学理念,在提高学生测量技能和学习兴趣的同时,增强学生精益求精的敬业精神和爱国热情,为土建类其他实践类课程提供一定的参考。
基金
2021年临沂大学“课程思政”示范课程教学项目(2021SZ161)
山东省2021年本科教学改革研究重点项目“基于现代产业学院建设的‘智能建造+X’专业群建设的探索与实践”(Z2021119)。
