摘要
为了更好地将思政元素融入“应急管理概论”课程,文章从明确课程思政教学目标、找准思政元素与教学内容衔接点、丰富课程思政教学方法、注重课程思政教学评价四个方面论述了“应急管理概论”课程思政教学实践。
出处
《西部素质教育》
2024年第13期57-61,共5页
Western China Quality Education
基金
2023年江西理工大学校级教改项目“课程思政背景下‘应急管理概论’混合教学模式的构建与应用”(编号:XJG-2023-49)
2023年江西理工大学校级精品在线开放课程“应急管理概论”(编号:XZG-22-02-19)
2023年江西理工大学校级学位与研究生教改项目“课程思政视域下的硕士生‘应急管理学’课程教学改革研究”(编号:YJG2023033)
2023年江西省高等学校教学改革研究省级课题“‘应急管理概论’‘一核心两主线三结合四融合’课程思政育人模式研究”(编号:JXJG-23-7-30)。
