摘要
文章首先阐述了朋辈教育的特点,然后分析了朋辈教育对人工智能专业学位硕士研究生培养的促进作用,最后从设立专门的朋辈教育组织、推进和优化导师制度、建设交流分享平台等九个方面论述了人工智能专业学位硕士研究生朋辈教育模式构建。
出处
《西部素质教育》
2024年第13期101-104,共4页
Western China Quality Education
基金
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“新工科背景下‘人工智能+X’复合型人才培养机制探索与实践”(编号:2022SYJXLX008)
河南大学本科教学改革研究与实践项目“新工科背景下‘模拟电子技术实验’课程教学中大学生创新意识培养探索与实践”(编号:HDXJJG2022-059)
河南大学研究生教育教学改革研究与实践重点项目“新工科背景下人工智能专业学位研究生培养模式改革研究与实践”(编号:YJSJG2023XJ006)
河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目“综合素质教育”(编号:SYLKC2023016)。
