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引导学生进行项目式学习
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摘要
教师需要加强对学生思维能力与科学探究意识的培养,引导学生开展项目式学习,可以使其更为深入地探索课堂内容,充分理解相关知识的内涵与应用条件,引导学生科学构建完善的知识体系。小学科学教师需要对其进行深入分析,结合教学需求和学生实际情况组织项目式学习,引导学生进行实践探究,推动学生发展。
作者
闭礼康
机构地区
南宁市西乡塘区苏卢小学
出处
《小学科学》
2024年第17期16-18,共3页
Science
关键词
小学科学
项目式学习
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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