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读准读懂 品读美读——浅谈古诗词教学
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摘要
在古诗词教学中,要引导学生读准读懂,品读美读,要把握好教材,提升学生的核心素养。
作者
张仁林
机构地区
福建省永泰县城南小学
出处
《新教师》
2024年第6期75-76,共2页
Teachers Today
关键词
读准
读懂
品读
美读
古诗词教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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