核心素养视域下小学音乐戏曲教学的实践探究

戏曲是中国文化的瑰宝,集中体现了中华民族的艺术审美特点和民族精神。小学音乐课堂是传统音乐文化教育的重要载体,把戏曲教学融入到核心素养的培养过程与新课程标准下的音乐课程思想一致,这样做既可以开阔学生的艺术眼界,又可以加深他们对音乐艺术的认识,全面提升学生的文化自信和人文素养,让学生充分感受戏曲艺术的魅力。本文将以推进和落实新时代学校美育作为立足点,以发展学生的核心素养为基本目标,对音乐课堂戏曲教学的实践展开论述。