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初中数学“学生说课”教学活动实践探索

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摘要文章以初中数学学生说课教学活动为背景,探讨了如何有效组织和设计这一教学实践活动,并进一步探讨了课题选择与设计、教学内容的选择与分析、课堂教学组织、学生互动与讨论、教师提供评价与反馈等教学活动的各个方面.通过具体实例,阐述了如何在每个方面进行合理设计和组织,以达到更好的教学效果.

作者许雅真

机构地区晋江市毓英中学

出处《数理化解题研究》 2024年第17期35-37,共3页

基金 2023年晋江市教育科学“十四五”规划(第二批)研究课题“基于发展数学思维的学生说题的实践研究”(立项编号:JG 1452-056).

关键词初中数学学生说课教学活动实践

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第17期

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