摘要
数学是小学阶段一门重要的基础性学科.在新课程改革不断深入推进的背景下,传统的小学数学教育模式难以满足学生的成长需求.高质量的数学教育应当重视学生解题思维的培养,帮助学生强化解题能力,促进学生数学思维的全面提升.在小学数学教学中,培养学生解题思维是强化学生知识应用能力的关键.在帮助学生强化解题思维能力的情况下,当学生遇到问题时,他们会以既有的思维方式解决问题,并且在探究数学知识的过程中切实发挥主观能动性.文章就小学数学课堂教学中培养学生解题思维面临的问题展开分析,提出了培养学生创新思维的实践策略.
基金
苏州市高新区教育科学“十四五”规划2021年度一般立项课题“简意画:培养学生解决数学问题的思维方式实践研究”(课题编号:SND-2021-YB-207).
