摘要
新时代“大先生”是教师群体当中的佼佼者,是“经师”和“人师”的统一体,“大先生”的标准为师德师风建设指明了方向。文章阐述了新时代“大先生”的精神内涵和师德师风的核心要义,“大先生”与师德师风建设的内在逻辑。提出“大先生”引领下的师德师风建设路径:弘扬“大先生”的精神内涵,发挥榜样的力量;培养德才兼备、善教乐教的新时代“大先生”;完善教师管理制度,设立奖惩机制;发挥政府职能,优化“大先生”的培养机制。
出处
《湖北科技学院学报》
2024年第4期130-134,共5页
Journal of Hubei University of Science and Technology