摘要
习近平总书记提出的“六要”新要求呈现出政治素养、理论素养、道德素养三重维度的辩证统一与深度融合,为师范生素养培育指明了方向、奠定了基础、提供了保障。“政治要强、情怀要深”属政治素养,是师范生素养培育的方向;“思维要新、视野要广”属理论素养,是师范生素养培育的基础;“自律要严、人格要正”属道德素养,是师范生素养培育的保障。师范生作为未来教师教育工作的主力军,要大力增强教育家精神。以“六要”为引领,深刻认识与系统把握师范生素养培育的三重维度,对师范生素养培育具有十分重要的理论意义和实践指向。
出处
《领导科学论坛》
2024年第6期143-146,共4页
The Forum of Leadership Science