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中小学民歌教学方法研究(七) 中小学民歌教学之民族舞蹈教学策略
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摘要
民族舞蹈展现了我国各个民族独特的地域文化特点和鲜明的时代特征,是民族文化中不可或缺的一部分。民歌与民族舞蹈如影随形、相辅相成,它们在节奏动律、情感传达等方面有着紧密的联系,富有鲜明的民族性的特点。因此,在中小学的民歌教学中,我们应以文化传承为目标,抓住民歌的律动情感表达与民族舞蹈丰富的动律元素的关系来设计情境演学活动。
作者
寇忠泉
徐伟
郭欣怡
机构地区
电子科技大学实验中学附属小学
四川省教育科学研究院
吉利学院教育学院
出处
《中小学音乐教育》
2024年第7期58-61,共4页
The Education of Music
关键词
民歌教学
中小学
文化传承
民族舞蹈
地域文化特点
设计情境
情感传达
教学方法研究
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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