情境串意,表征联意,让减法意义落地生根——《5的减法》素养进阶习题展评与教学建议

一、习题展评。习题一1.习题内容看图填一填,算一算。2.能力指向对减法意义的理解。通过不同类型的情境“还剩”“求另一部分”“纸条长度”和“跳格子”等素材呈现,包含了减法“求部分数”和“求剩余”的不同含义,考查学生对减法意义的理解和读题能力,培养学生建立减法模型的意识。