基于智慧课堂与双创相结合混合式教学模式研究--以仓储管理课程为例

高职人才培养体系改革深化背景下,积极利用现代信息技术和智慧教学技术推动学生双创能力培养,有效提升人才培养成效,是高职育人活动开展应当关注的重要问题。以智慧课堂与双创相结合为载体的混合式教学模式应用,能够有效改变传统教学模式缺陷,推动育人成效不断提升。基于此,文章在明确混合式教学模式内涵及实施内容基础上,从高职仓储管理课程教学现状出发,提出混合式教学模式应用框架和实施体系,以此为课程教学改革提供参考,为提升高职人才培养质量起到应有的促进作用。