从“五种效应”中汲取班级管理智慧

初中阶段的学生正处于三观形成的关键时期,在这一阶段,学生可能会因各种因素而出现与同学争执、顶撞老师、厌倦学习等不良行为。因此,如何帮助学生树立正确的三观,养成良好的道德素质和行为习惯,便成为教育工作者的重要使命。本文将从五个方面进行深入探讨。