小学语文教材中寓言的编排特点及教学策略

The Arrangement Characteristics and Teaching Strategies of Fables in Primary Schools'Chinese Texthooks

寓言是一种简短的、蕴含哲理或者讽刺意味的文体,多运用比喻、拟人、夸张的手法。寓言具有较高的教育价值,因此在进行小学语文寓言教学时,可结合课程标准,依据教材中寓言的编排特点,采取“拓展学生课外阅读量,丰富阅读体验;增强寓言教学的趣味性,培养学生的阅读兴趣;采用多种教学方法,培养学生正确的阅读习惯”等策略,帮助学生理解寓言,提高教学效率,落实核心素养的培养。