初中物理课程思政的思考与实践

论坛主持人霍晓宏:课程思政既是结合学科课程进行价值塑造的一种教育理念,也是一种全员、全程、全方位育人的教学行为,是实现立德树人根本任务的重要着力点。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“全面发展并非仅仅使学生在德智体美几方面都得到收获,最根本、最重要的在于形成儿童统一的、丰富的精神世界,也就是说,要让儿童有一个广阔心胸和各方面素质得到高度和谐的发展,并反映内心生活的精神风貌。”要全面发展,就要培育“完整的个体”,需要课程与思政深度融合、有机融合,达到“盐溶于水”的育人效果。