分析检验职业素养融合专业核心课程的教学研究

工业自动化快速发展对技能人才提出了新的要求,培养具有良好职业素养和过硬专业技能的高素质技能人才成为新时代职业教育面向产业优化升级的关键目标。开展融合职业素养需求的专业核心课程教学,是落实立德树人,培养符合新时代市场需求技能人才的重要途径。本文以分析检验技术专业的核心课程为例,探究了融合职业素养需求的课程设计思路、教学实施方案和教学评价措施,通过素养与技能相融合的教学模式,促进学生综合能力的提升。