高中生物教学中培养学生核心素养的价值意蕴和实施路径

课程改革的推进使核心素养这一概念受到高中生物教师的重视。核心素养是学生在学习生物知识过程中形成的思维品质和关键能力,对于学生顺利理解生物概念、牢固掌握生物知识具有积极意义。对此,本文针对高中生物核心素养展开简单介绍,探讨了在高中生物教学中渗透核心素养的价值意蕴,以核心素养为视角分析当前高中生物教学中存在的问题,进而对于如何培养学生的核心素养、打造高效生物课堂提出建议,希望可以推动核心素养在高中生物教学中的渗透,切实促进学生生物素养发展。