基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学探索

在全球化背景下,英语作为一门重要的国际交际工具和学科受到了越来越多的关注。英语学科核心素养作为培养学生综合素质的重要目标,也成为英语教学的重要方向。因此,在初中英语课堂教学中,如何通过有效的教学策略培养和提高学生的英语学科核心素养,成为一个值得研究的问题。文章首先简述了英语学科核心素养的四个维度,即语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,接着提出了四种教学策略,希望能对一线教师有所帮助。