新课标下高中英语“读后续写”教学路径

“读后续写”是阅读与写作的融合教学,有效落实这一教学策略符合当前新课标的教学要求,推动学生朝着核心素养培养的方向发展。基于此,本文首先从续写基础薄弱、积极性不高两个方面分析了当前高中英语“读后续写”教学中的主要问题,其次从提升学生语言流利性、培养学生的语言应用两个方面阐述了新课标下高中英语“读后续写”教学的价值,最后从创新教学理念、理清阅读结构框架、引导学生初步续写、小组合作修改、科学指导五个方面对教学路径进行了探究。