摘要
随着教育的不断发展,小学数学教学越来越受到重视。在小学数学大单元教学中,教师要注重策略的运用,以提高学生的学习效果和学习兴趣。通过相关调查研究发现,现如今小学数学大单元教学研究虽然得到了教育者的广泛关注,但是在实践中仍然存在一些问题和不足,本文旨在探讨小学数学大单元教学的应用,并提出一些有效的教学策略,希望为一线教师开展教育实践活动提供一定的帮助和参考。小学数学是基础教育阶段非常重要的学科之一,大单元教学是数学教学中的一个重要方法。
出处
《天津教育》
2024年第18期13-15,共3页
Tianjin Education