新课标视域下小学语文跨学科学习实践

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在以学习任务群组织并呈现语文课程内容时,明确提出“跨学科学习”任务群。打破学科壁垒,在语文教学中实施跨学科学习,是发展学生核心素养、提高语文学科教学质量的新途径。目前,各个学校在开展语文跨学科学习的过程中仍然面临着许多现实问题,开展基于小学语文跨学科学习的理论探讨和实践研究尤为迫切。