大数据视域下高职院校精准思政课教学的实践路径研究

文章通过分析大数据赋能高职院校思政课教学的价值,发现大数据有助于高职院校精准落实立德树人根本任务,优化思政课精准教学模式,促进青年学生个性化发展,但同时,大数据赋能高职院校精准思政课教学也存在专业素养与技术融合困难、技术过度依赖与情感互动弱化、数据采集与数据安全存在矛盾等困境。对此,文章从明确目标定位,提升师生数字素养;促进多方协同,实现资源共建共享;加强技术规范,健全数据安全机制三个方面提出大数据赋能高职院校精准思政课教学的实践路径,以提升思想政治教学育人实效、助推思想政治教学育人个性与共性相统一。